کارگاه آموزشی طرح درس نویسی و درس پژوهی در رشت برگزار شد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان ظهر امروز در کارگاه کارگاه آموزشی « طرح درس نویسی و درس پژوهی » در سالن آمفی تئاتر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در این شهر، اظهار کرد: هدف برگزاری این کارگاه کیفیت بخشی و دانش‌افزایی معلمان مدارس استثنایی استان با رویکرد فعالیت‌های یاددهی و یادگیری است.

سلیمان کابینی‌مقدم با بیان اینکه کارکنان و معلمان باید با توسعه توانمندی و دانش‌افزایی، خود ابتکار عمل را به دست بگیرند تا موجب ارتقای کیفیت آموزش و بهره‌وری شود، افزود: نقش مدیران سازمان‌ها در بهبود کیفیت زندگی، افزایش رضایت شغلی و افزایش بهره‌وری مؤثر است.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان با بیان اینکه در آستانه هزاره سوم سازمان‌ها به انعطاف‌‌پذیری بیشتری برای پاسخگویی به فشارها و تهدیدات درون و برون سازمانی نیاز دارند، گفت: سازمان‌ها مجبور به بازاندیشی و بازنگری در سبک‌ها، روش‌ها و فعالیت‌های خود هستند.

کابینی‌مقدم تصریح کرد: در شرایطی که شاهد تغییرات سریع، پیشرفت‌های تکنولوژیکی و رقابت‌های آشکار و پنهان حوزه کاری هستیم، سازمان‌ها نباید در انتظار موج باشند بلکه خود باید منبع موج و تحول بوده و برای بهبود وضعیت خود تلاش کنند.

وی، شناخت فرهنگ در سازمان، وجود اهداف سازمانی روشن، روابط انسانی مناسب، اعتماد کردن و احساس امنیت شخصی و پذیرش مسئولیت را از عوامل توانمندسازی معلمان بیان کرد و افزود: نتیجه این فرآیند، احساس شایستگی، احساس معنی‌دار بودن، خود کارآمدی و موثر بودن است.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان تصریح کرد: برگزاری چنین کارگاه‌هایی نمونه‌ای از فرآیند توانمندسازی معلمان و از اهداف اساسی سازمانی است.

کابینی‌مقدم از معلمان خواست با تربیت دانش‌آموزانی مولد و مستقل در کنار آموزش سبک‌های زندگی و مهارت‌های اجتماعی، زمینه‌های بهبود وضعیت موجود را به وضعیت مطلوب فراهم کنند.

وی خاطرنشان کرد: در این کارگاه در خصوص تدریس و روش‌های آن، اهداف کلی و رفتاری، اقدامات قبل و بعد از تدریس، ایجاد ارتباط با انگیزه‌سازی، ارزشیابی ورودی، تکوینی و پایانی، نحوه ارائه درس جدید و بهره‌برداری از رسانه در تدریس مطرح می‌شود.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی گیلان افزود: این کارگاه معنی و مفهوم درس‌نویسی و درس‌پژوهی با رویکردی جدید یاددهی و یادگیری معلمان استثنایی، خطاهای طرح درس نویسی و ظرافت‌های تعلیم و تربیت آشنا می‌کند.

به گزارش تسنیم، در کارگاه مذکور بیش از 70 نفر از معلمان معرفی شده از مدارس استثنایی استان حضور داشتند که در پایان دوره گواهینامه حضور در کارگاه آموزشی داده می‌شود.

در این کارگاه راهکارهای اجرایی و آموزشی علاقمندان به شرکت در جشنواره الگوهای برتر تدریس توسط دو تن از اساتید برگزیده استان سید حسن هاشمی و منوچهر حسین‌پور آموزش می‌دهند.

انتهای پیام/ ب